手話 と 手話通訳

手話通訳の取り組みと研究からの伝承と教訓を提起。苦しい時代を生き抜いたろうあ者の人々から学んだことを忘れることなく。みなさんの投稿をぜひお寄せください。みなさんのご意見と投稿で『手話と手話通訳』がつくられてきています。過去と現在を考え、未来をともに語り合いましょう。 Let's talk together.

2022-09-27から1日間の記事一覧

インクルージョン「異質なもの」が「ひとつにまとまる」状態を考えられているならば

村上中正氏の聴覚障害者教育試論 1971年を思惟村上中正氏の「聴覚障害者の全面発達をめざす教育保障ー高等学校における聴覚障害生徒の教育保障と難聴学級をめぐっての試論ー」(1971年)の探求 inclusionと教育における異質の集団形成論 inclusionの英語…

国際的に先駆的な教育をすすめた山城高等学校の聴覚障害者教育 欧米の教育に「追随」する日本の教育

村上中正氏の聴覚障害者教育試論 1971年を思惟村上中正氏の「聴覚障害者の全面発達をめざす教育保障ー高等学校における聴覚障害生徒の教育保障と難聴学級をめぐっての試論ー」(1971年)の探求 日本独自の聴覚障害者教育を山城高等学校で実践 山城高等学…

インクルージョン・インクルーシブ教育と山城高等学校の教育

村上中正氏の聴覚障害者教育試論 1971年を思惟村上中正氏の「聴覚障害者の全面発達をめざす教育保障ー高等学校における聴覚障害生徒の教育保障と難聴学級をめぐっての試論ー」(1971年)の探求 日本の教育や聴覚障害者教育に新たな1ページ 村上中正氏の…