手話 と 手話通訳

京都の手話通訳者の取り組みと研究の中からの伝承と教訓をみなさまに提起します。戦前戦後の苦しい時代を生き抜いたろうあ者の人々から学んだことを決して忘れることはなく。

2017-12-26から1日間の記事一覧

~ ベオオハシと聞き違えた顛末と哀しみ

手話を知らない人も 手話を学んでいる人もともに{再編集投稿・1969年頃}京都における手話と手話通訳の遺産と研究・提議 佐瀬駿介 1969年当時は、京都ろうあセンターから京都府下に行くのは非常に時間がかかった。 国鉄(当時)より京都バスの方が安いので…

炉端で昔話が話され、それが引き継がれたように手話も 昭和 照る 南座 電気灯る

手話を知らない人も 手話を学んでいる人もともに{再編集投稿・1969年頃}京都における手話と手話通訳の遺産と研究・提議 佐瀬駿介 かって福岡県に行ったったときに昭和初期に生まれたろうあ者は、「私が生まれたのは(南座と同じ手話)6年で~」と話をしは…

学習権なくしては人間的発達はありえない 学習権宣言 (The Right to Learn)

手話を知らない人も 手話を学んでいる人もともに{再編集投稿・1969年頃}京都における手話と手話通訳の遺産と研究・提議 佐瀬駿介 学習権は人類の生存にとって 不可欠な道具 学習権宣言 (The Right to Learn) 1985年3月29日 第4回ユネスコ国際成人…

学習権宣言 (The Right to Learn) 日本では重視されて来たと言いがたいが

手話を知らない人も 手話を学んでいる人もともに{再編集投稿・1969年頃}京都における手話と手話通訳の遺産と研究・提議 佐瀬駿介 学習権宣言 (The Right to Learn) 1985年3月29日 第4回ユネスコ国際成人教育会議採択では、 学習権を承認するか否か…

いろいろなものを指びさして 身振り手振りで表現して 無限に広がる手話

手話を知らない人も 手話を学んでいる人もともに{再編集投稿・1969年頃}京都における手話と手話通訳の遺産と研究・提議 佐瀬駿介 いろいろなものを指びさして 「同じ」の手話が 「そうそう その通り」「そうだ」となると 未就学のろうあ者から、いろいろな…