手話を知らない人も手話を学んでいる人もともに From hand to hand ｛特別投稿｝ろう教育の常識と前提 故藤井進先生からの伝承 特殊教育という名称を 障害児教育と変更を提案 その背景を充分理解する必要がある 藤井進先生が指導主事になって、それまでの京…

手話を知らない人も手話を学んでいる人もともに From hand to hand ｛特別投稿｝ろう教育の常識と前提 故藤井進先生からの伝承 京都の教育のために 力を発揮してくれと同僚 １９６５（昭和４０）年11月18日 京都府立ろう学校で授業拒否事件から、京都府教育…

手話を知らない人も手話を学んでいる人もともに From hand to hand ｛特別投稿｝ろう教育の常識と前提 故藤井進先生からの伝承 手話を学び、手話を獲得するもっと多くのコミュニケーションを学ぶ それは自然で当然のこと ろう教育に真摯に向かい合うことで手…

手話を知らない人も手話を学んでいる人もともに From hand to hand ｛特別投稿｝ろう教育の常識と前提 故藤井進先生からの伝承 京都ろう学校の教育現状と内容の変革 藤井進先生は、京都ろう学校の教育現状と内容の変革を感じ、教職員組合に入る。京都ろう学…

手話を知らない人も手話を学んでいる人もともに From hand to hand ｛特別投稿｝ろう教育の常識と前提 故藤井進先生からの伝承 座して待つ、のではなく活路を活路を切り拓く藤井進先生の動を、繰り返すが教師として当然のことをしたと言い切る。 だが、 ろう…