手話を知らない人も 手話を学んでいる人もともに｛再編集投稿・1969年頃｝京都における手話と手話通訳の遺産と研究・提議佐瀬駿介 困りはてたろうあ協会は、これらの問題を引き受けてくれる弁護士を尋ね、弁護を引き受けてくれた著名な能勢克男弁護士に弁護…

手話を知らない人も 手話を学んでいる人もともに｛再編集投稿・1969年頃｝京都における手話と手話通訳の遺産と研究・提議佐瀬駿介 1955（昭和30）年、私立京都聾口話学園管理者たちは、第二教室と呼ばれていた建物付属施設一切を京都府ろうあ協会会長の明石…

手話を知らない人も 手話を学んでいる人もともに｛再編集投稿・1969年頃｝京都における手話と手話通訳の遺産と研究・提議佐瀬駿介 京都ろうあセンターを考える時、現在の京都聴覚言語センターなどを基にして考える人が多いが、それは結果を見て過程を十分吟…

手話を知らない人も 手話を学んでいる人もともに｛再編集投稿・1969年頃｝京都における手話と手話通訳の遺産と研究・提議 佐瀬駿介 京都のろうあ協会原基本問題を指摘 制定された身体障害者福祉法にたいして 制定された身体障害者福祉法にたいして京都のろう…

手話を知らない人も 手話を学んでいる人もともに｛再編集投稿・1969年頃｝京都における手話と手話通訳の遺産と研究・提議佐瀬駿介 1968年から京都ろうあセンター設立がすすめられたが、そのほとんどはろうあ協会とその協力者の寄付でまかなわれていた。 貧困…

手話を知らない人も 手話を学んでいる人もともに｛再編集投稿・1969年頃｝京都における手話と手話通訳の遺産と研究・提議 佐瀬駿介 立命館大学生存学研究センターは、ネット上でいくつかの文章を公表している。だが、以下の文章は調査・研究として公表するだ…

手話を知らない人も 手話を学んでいる人もともに｛再編集投稿・1969年頃｝京都における手話と手話通訳の遺産と研究・提議 佐瀬駿介 ろうあ者の多くの人々が 「読み書き出来る」 ようになりたいとねがっていた 「あの人はかしこいろうあ者」と言うろうあ者の…

手話を知らない人も 手話を学んでいる人もともに｛再編集投稿・1969年頃｝京都における手話と手話通訳の遺産と研究・提議 佐瀬駿介 ろうあ者の人が、「うなずく」ことは、「理解した」「了解」「解った」ということでないという教えは、その通りだった。 だ…

手話を知らない人も 手話を学んでいる人もともに｛再編集投稿・1969年頃｝京都における手話と手話通訳の遺産と研究・提議 佐瀬駿介 学ぶことで助け合うことは 全く知らない人々に 受験戦争とも言われた時代。一人でも多くの人を蹴落とし自分が這い上がる、這…

手話を知らない人も 手話を学んでいる人もともに｛再編集投稿・1969年頃｝京都における手話と手話通訳の遺産と研究・提議 佐瀬駿介 ろうあ者も「つどう」。 ここにろうあ者の生活や要求や運動などあらゆる源泉があると知りつつあった。 今では考えられない苦…

手話を知らない人も 手話を学んでいる人もともに｛再編集投稿・1969年頃｝京都における手話と手話通訳の遺産と研究・提議 佐瀬駿介 1980年代になって全国各地をめぐる中で京都のろうあ者の方々は、他府県といくつかの点で少なくない違いがあることが解ってき…

手話を知らない人も 手話を学んでいる人もともに｛再編集投稿・1969年頃｝京都における手話と手話通訳の遺産と研究・提議 佐瀬駿介 社団法人京都ろうあ協会（当時）の事業として京都ろうあセンターが発足したのは、1969年10月、京都府立盲学校の講堂で設立さ…

手話を知らない人も 手話を学んでいる人もともに｛再編集投稿・1969年頃｝京都における手話と手話通訳の遺産と研究・提議 佐瀬駿介 最近のはやりことばで、ろう学校はろうあ者のアイデンティティー【identity】と簡単に言い切る人が少なくない。 しかし、こ…

手話を知らない人も 手話を学んでいる人もともに｛再編集投稿・1969年頃｝京都における手話と手話通訳の遺産と研究・提議 佐瀬駿介 ろう学校は ひとつの学校がつぶされることは すべてつぶされるということ この京都府立聾学校舞鶴分校の存続及び発展につい…

手話を知らない人も 手話を学んでいる人もともに｛再編集投稿・1969年頃｝京都における手話と手話通訳の遺産と研究・提議 佐瀬駿介 社団法人京都府聴覚障害者協会と両丹聴覚障害者協会（注この頃、ろうあ協会の名称が変更されていた。）は連名で２０１０（平…

手話を知らない人も 手話を学んでいる人もともに｛再編集投稿・1969年頃｝京都における手話と手話通訳の遺産と研究・提議 佐瀬駿介 （ 資料 舞鶴聾学校の中学部廃止が京都府議会本会議でどのように問題にされたか１９８１（昭和５６）年 １２月 舞鶴地方府会…

手話を知らない人も 手話を学んでいる人もともに｛再編集投稿・1969年頃｝京都における手話と手話通訳の遺産と研究・提議 佐瀬駿介 （ 資料 舞鶴聾学校の中学部廃止が京都府議会本会議でどのように問題にされたか１９８１（昭和５６）年 １２月 舞鶴地方府会…

手話を知らない人も 手話を学んでいる人もともに｛再編集投稿・1969年頃｝京都における手話と手話通訳の遺産と研究・提議 佐瀬駿介 大矢さんは、失聴してろう学校に入学した鋭敏な感覚で、学び、これらの教育問題を簡素に述べていた。 人数が少ないからとか…

手話を知らない人も 手話を学んでいる人もともに｛再編集投稿・1969年頃｝京都における手話と手話通訳の遺産と研究・提議 佐瀬駿介 学ぶ目的、生きる目的、その道すじ。 これを小学校・中学校と９年間を通してできなかったこの大切なことを、私はろう学校高…

手話を知らない人も 手話を学んでいる人もともに｛再編集投稿・1969年頃｝京都における手話と手話通訳の遺産と研究・提議 佐瀬駿介 私にとって、何よりもやりきれなかったのは、そんな奴隷みたいな姿に何一つ抗議できず、逃げるしかなかった自分の姿そのもの…

手話を知らない人も 手話を学んでいる人もともに｛再編集投稿・1969年頃｝京都における手話と手話通訳の遺産と研究・提議 佐瀬駿介 さて、私（注 大矢さん 当時京都府ろうあ協会役員）が生まれ育ったのは、牛がのろのろとうんこをしながら、その後に追いつい…

手話を知らない人も 手話を学んでいる人もともに｛再編集投稿・1969年頃｝京都における手話と手話通訳の遺産と研究・提議 佐瀬駿介 ４年もの歳月を分校作りにかけずりまわった先輩の心の底には、 「ろうあ者も人間だ。勉強しなければならないのだ。そして、…

手話を知らない人も 手話を学んでいる人もともに｛再編集投稿・1969年頃｝京都における手話と手話通訳の遺産と研究・提議 佐瀬駿介 「京都北部にろう学校を」と遠く離れた一軒一軒の門口に立って署名用紙を見せる間もなく聞こえないとわかっただ塩をふりかけ…

手話を知らない人も 手話を学んでいる人もともに｛再編集投稿・1969年頃｝京都における手話と手話通訳の遺産と研究・提議 佐瀬駿介 「事実を知りたい、真実を知りたい、人間として。ろうあ、という障害があっても、みんなの力の中で育ち合ってゆくためには、…

手話を知らない人も 手話を学んでいる人もともに｛再編集投稿・1969年頃｝京都における手話と手話通訳の遺産と研究・提議 佐瀬駿介 戦後の京都ろうあ者には新しい運動が芽生えた。 やむなく中途退学 復学することもできない 京都北部のろうあ協会の役員は、 …

手話を知らない人も 手話を学んでいる人もともに｛再編集投稿・1969年頃｝京都における手話と手話通訳の遺産と研究・提議 佐瀬駿介 みえる建物より まず優先すべきは教育機会 与謝の海養護学校と京都府立ろう学校舞鶴分校･京都府立盲学校舞鶴分校の三校とも…