手話通訳保障という概念 最初に断っておかなければならないのは、手話通訳保障という概念である。 これは、手話通訳派遣や手話通訳するという意味だけではなく、国や自治体が本来そこに住む人々のコミューン、共同体社会として手話通訳を保障するという意味…

近所の人が自転車をよるパンクさせたり、家をのぞき込む 事例 ２－２ 子どもがいないので犬を飼って暮らしている高齢なろうあ夫婦。 近所の人が自転車をよるパンクさせたり、用もないのに家をのぞき込む。 家主ともうまくいかず、近所の人とはケンカばかり困…

「差別」の手話の表出と平等 ろう学校の授業拒否事件が差別問題ですまされる前後して、ろうあ者の「差別」にたいする手話は、「右手と左手を平行にして、平行の手を上下に分ける」ことで示された。 「平等」であるものが、「上と下」に分けられ、「不平等」…

非常識が常識化していたなれ合いの克服 「授業の始業時間をきっちり守って教室に来て欲しい」 という生徒の要求に対して、ろう学校の専門性云々する以前に学校として当然していなかった原因を反省して、改善すべきであったのである。 普通校では、常識、当た…

ろう学校への爆発的ろう教育改善要求 ろう学校で起きた「授業拒否事件」は、ろう学校が学校として、教師が教師として、の役割を果たすべきであると要求したのであり、その点ではそれまで我慢を重ねてきたろうあ者のろう学校への爆発的ろう教育改善要求であり…

「授業拒否事件」の教訓と 教育と福祉行政の区別と役割の明確化への萌芽 京都ろう学校における「授業拒否事件」は、今日では手話通訳者の関係者の間では、あまりにも有名な事件となり、手話や手話通訳分野でさまざまに解釈されているらしい。そこで、あまり…

手話通訳保障の要求と根拠 ろうあ者は初期 どのような手話通訳保障の要求を出したのか 現代、ろうあ者は初期どのような手話通訳保障の要求を出したのか、を明らかにすることは、ろうあ者の手話通訳要求の基礎を知る上で大切なものになっている。 戦前はとも…

後述する初期ろうあ者の権利を守る手話通訳者という言い方をした内容には、ろうあ者と手話通訳者が対等関係にあるという点で一定の弱点がある。が、しかし、上記に述べた考えが重要な柱として位置付けて考えられていたことは決して忘れてはならない。 だから…

手話の動きによって「心の中」の 微妙な動きや人間の内面のが表現される 恋愛 恋愛の表現は、今日言われている、ハートの上部部分を示したした。とされて表現されたものでない。 恋愛の手話は、ハートマークが広がる前から表現されていた。 戦前から表現され…